Eduardo Ahumada-Tello
Professor @ UABC
Journal paper
Publication Types:
Happiness perception in Spain, a SEM approach to evidence from the sociological research center
Abstract
In the current study, we examined the relationship between perceived person happiness and factors that influence this perception, also, is inferred that life satisfaction is influence by happiness. Among 2494 Spaniards individuals of both sexes, we found that these individuals valued political situation, economic situation and socio-demographic characteristics to have a strong association in that order, with happiness and that this last construct is a fundamental factor to life satisfaction. The importance of perception is validated using a structural equation model that evaluates relationships and validity on the constructs in question. Collinearity statistics, average variance extracted, and an estimated partial least square regression model are evaluated to confirm independent meaning, correct construct measure and endogenous variable explanation by the predictive constructs. Results indicate that the level of happiness in Spaniards is most influenced by political perception. Theoretical and practical implications of these findings are discussed, and it is proposed to continue this study in a non-developed country.
Keywords: Happiness · Life satisfaction ·Political situation · Economic situation · Sociodemographic characteristics · SEM
Una aproximación a la felicidad laboral desde el punto de vista de la sociología
Resumen
Este trabajo forma parte de un estudio más amplio sobre construcción de la imagen social de la felicidad asociada al ámbito profesional. Pero como punto de partida consideramos importante exponer los resultados de esta prueba piloto para someterlo a crítica y avanzar con las consideraciones oportunas. Prestamos especial interés al imaginario de la felicidad emergente en el ámbito laboral indagando en las plataformas profesionales virtuales. Se trata de una aproximación al estudio de lo que entendemos por felicidad laboral y el bienestar subjetivo en ambientes técnicos
Palabras clave: Felicidad, bienestar subjetivo, linkedin, sociología de la felicidad
Subjective well-being based on creativity and the perception of happiness
Abstract
In this paper the relationship that exists between the concepts of «happiness» and «creativity» with «subjective well-being» is analyzed. The importance of these elements is reviewed to confirm the positive relationship that is supposed to exist between them and in this way to propose organizational development strategies. The goals to achieve are to find the correlation between the variables in the local environment. To this end, a questionnaire is applied, and 249 responses are obtained, this instrument includes questions for each of the variables under study and have been obtained from a sample of a population of university students and graduates former students of management degrees in the city of Tijuana, BC, Mexico. Results confirm that the variables «happiness» and «subjective well-being» and the variables «creativity» and «subjective well-being» have a high mutual relationship based on the results in Pearson’s correlation analysis, in the analysis of variance and in the regression equation model. It reaches to the conclusion of the importance of applied strategies for the development of the human element in organizations based on the implementation of actions that promote creativity and increase perception of happiness to influence the development of subjective well-being in individuals and organizations from collaboration networks and organizational tools.
Keywords: Subjective well-being, quality of life, creativity, perception, happiness, society, organizations, people.
Síndrome de Burnout en estudiantes de las áreas de negocios que laboran en los Call Center de la Ciudad de Tijuana
Resumen
En la actualidad, los estudiantes del nivel universitario enfrentan grandes adversidades durante su carrera. Muchos de ellos trabajan y a la vez estudian, lo que repercute en el estrés y los síntomas de vivir bajo esta condición. El ambiente laboral suele ser fuente de estrés para muchos estudiantes universitarios trabajadores y esto afecta en poca o gran medida su desenvolvimiento en actividades de estudiante. El objetivo de la presente es analizar la influencia de los síntomas del Burnout en los estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) campus Tijuana, principalmente aquellos que laboran en empresas de call center. Para lograr dicho objetivo se aplicó una encuesta basada en el Inventario de Burnout de Maslach a 50 estudiantes de la FCA campus Tijuana. En dicha encuesta se consideran factores como el cansancio físico, el cansancio emocional, la despersonalización y la realización personal.
Palabras clave: Burnout, cansancio emocional, despersonalización, realización personal, estudiantes universitarios
Análisis de la situación actual de la felicidad corporativa de los millennials en España, desde el barómetro del Centro de Investigaciones Sociológicas
Resumen
El principal objetivo de este trabajo es analizar el grado de felicidad en los españoles y especialmente en los millennials. Concretamente, se contrastan las variables demográficas y socioeconómicas influyentes en los niveles de felicidad a través del análisis de los datos ofrecidos por los barómetros del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) en el 2017, con una muestra de 2 494 individuos. Entre las principales conclusiones destaca que la edad y el nivel de estudios no influyen en la felicidad de los millennials. Por el contrario, sí influye el género y la situación laboral. Las mujeres millennials son más felices que los hombres millennials, así como los millennials que trabajan.
Palabras clave: Felicidad, millennials, barómetro del CIS, variables socioeconómicas, variables demográficas.
Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Resumen
En este artículo se trata el tema de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) como parte del proceso formativo de estudiantes universitarios y como elemento de competitividad en las empresas, al preparar a los estudiantes durante el proceso de interacción educativa desde su perspectiva. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo aplicando 537 cuestionarios a una población de 2620 estudiantes de licenciatura en la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Se realizó el análisis de confiabilidad para validar el instrumento de medición y se procedió a realizar un estudio de varianza y de correlaciones entre las variables de estudio planteadas: Campus Responsable (CR), Gestión y Cuidado del Medio Ambiente (GMA), Formación Profesional Ciudadana (FPC) y Participación Social Responsable (PSR). Los resultados indican elevados niveles de Alpha de Cronbach (CR=.829, FPC=.875, GMA=.825 y PSR=.877), ANOVA con indicadores significativos y valores en el índice de correlación de .601 a .713 en Pearson y de .666 a .750 en Spearman, ambos significativos. Las variables de estudio se encuentran relacionadas entre sí y covarían. A partir de los resultados obtenidos, se concluye que desde la perspectiva de los estudiantes, es importante implementar estrategias educativas de la RSE en los programas de estudio de las Universidades e incluir su enfoque en el desarrollo de profesionales con alto valor agregado que al finalizar sus estudios se integren a las organizaciones y promuevan el desarrollo territorial.
Palabras clave: responsabilidad social, proceso de interacción educativa, educación superio